پیش دبستانی هوشمند امام حسین علیه السلام با تدبیر مدیریت محترم دارای برد های اختصاصی داخل هر کلاس می باشد که هرکدام موضوع آموزشی ای را در بر می گیرد من جمله آموزش فصول و اب و هوا
در کنار برد ثابت برد های متحرک هم برای اموزش علوم در اختیار مربیان عزیز قرار گرفته است که آموزش های مورد نظر را شامل می شود.
همینطور آموزش علوم به همراه انجام آزمایشات علمی متعدد برای یادگیری ملموس مباحث به نوگلان مثل آزمایش کوه آتشفشان با سرکه و جوش شیرین و آشنایی با آهنربا و خواص آن و… می باشد.
آموزش علوم در پیش دبستان شامل سه مؤلفه است:
دانش فیزیک؛
علوم زیستی؛
زیست و محیط زیست.
مولفه اول آموزش علوم در پیش دبستان: دانش فیزیک
دانش فیزیک درباره خواص فیزیکی مواد و اشیاست. کودکان از طریق کاوش مواد درباره وزن، شکل، اندازه، رنگ و حرارت مطالبی یاد می گیرند. آنها کاوش می کنند که چگونه چیزها حرکت می کنند و تغییر می کنند. هنگامی که کودکان برای ماشین اسباب بازی خود یک سرازیری درست می کنند، در حال یادگیری خواص فیزیکی اشیاء هستند. مباحث مطرح شده در این بخش تواناشدن کودک در پاسخگویی به سوالات زیر است…
این شبیه چیست؟ بزرگ یا کوچک، راه راه یا خالدار؟ روشن یا مات است؟
این چه بویی می دهد؟ خوش بوست یا بوی سوخته می دهد؟
این چه مزه ای می دهد؟ شیرین، شور، تلخ یا بی مزه است؟
این چه صدایی می دهد؟ بلند یا کوتاه، تند یا آهسته؟
این چه حسی می دهد؟ چسبناک، نرم، سفت یا تیز است یا دست تورا قلقلک می دهد؟
چه کاری انجام دهیم که این حرکت کند؟ می توانیم آن را بغلتانیم، بچرخانیم، فوتش کنیم، تابش بدهیم یا آن را فشار دهیم؟
آموزش چرخه آب و نحوه تشکیل باران و برف
چه کاری انجام دهیم تا این تغییر کند؟ آن را به هم بزنیم، بریزیم، خرد کنیم یا تکان دهیم؟
آموزش انواع سوخت و موارد استفاده آنها
آموزش رنگ های اصلی و ترکیب آنها
مولفه دوم آموزش علوم در پیش دبستان: علوم زیستی
مرلفه علوم زیستی در آموزش علوم، درباره موجودات زنده است. وقتی از کودکان می خواهیم در کلاس از گیاهان و جانوران مواظبت کنند، زیست شناسی درس داده می شود . برای یادگیری کودکان در مورد پاسخ به سوالات زیر مبحث زیست مطرح می شود…
موجودات زنده چگونه غذا به دست می آورند؟
ویژگی گیاهان و جانوران کدام اند؟
گیاهان و جانوران برای رشد به چه چیزهایی نیاز دارند؟
گیاهان و جانوران از چه نظر به یکدیگر وابسته اند؟
زمانی که موجودات زنده رشد می کنند، چگونه تغییر می کنند؟
چه جانورانی تخم می گذارند؟
چه گیاهان و جانورانی در همسایگی ما زندگی می کنند؟
علوم زیستی همچنین شامل شناخت بدن و چگونگی سالم نگهداشتن آن نیز می شود. این موضوع ها نیز می تواند با کاوش در مورد مفاهیم زیر، آموزش داده می شود:
بدن شما چگونه رشد و تغییر می کند؟
حواس پنج گانه چیست؟
چگونه از حس های خود برای کشف چیزها استفاده می کنید؟
چرا به غذاهای مختلف نیاز دارید؟
مولفه سوم آموزش علوم در پیش دبستان: زمین و محیط زیست
این مولفه از آموزش علوم ، درباره طبیعت است. در پیش دبستان، موضوع زمین و محیط زیست درباره محیط های طبیعی (دریاچه، جنگل، رودخانه و…) است که کودک می تواند به طور مستقیم تجربه کند. هدف از طرح این موضوع در آموزش علوم برای کودکان این است که این پدیده ها یا محیط های طبیعی را بشناسند، مفاهیم کلیدی آن را یاد بگیرند و به محیط طبیعی احترام بگذارند.پاسخ به این سوالات از اهداف اموزش علوم است.
محیط زندگی ما چگونه است ایا دارای رودخانه است یا چمن زار یا شنی است یا زمین سنگی دارد؟ دریاچه ای دارد؟ برکه یا آبگیری دارد، کوهستان، دشت، رودخانه یا مزارعی دارد؟ اینها شبیه چیست؟ اشنایی با انواع گیاهان
چه می توانیم در آسمان ببینیم؟ آشنایی با کرات و اجرام اسمانی …چیزهایی که در آسمان هستند، چگونه بر زندگی اطراف ما تاثیر می گذارند؟ آشنایی با شب و روز
اینجا هوا چگونه است؟ این هوا روی شما چه تاثیری دارد؟آموزش آب و هوا
آموزش فصل ها و ویژگی های انها که شامل اشنایی با ماهها و نشانه های فصل ها و نحوه پوشش در ان فصل
چگونه می توانی از دنیای اطراف خود مواظبت کنی؟
آشنایی با انواع پرندگان و حیوانات و طبقه بندی بر اساس اهلی و وحشی
تهیه کننده زینب عمارلو(معاون اجرایی پیش دبستانی هوشمند امام حسین علیه السلام -واحد نیشابور)
تایید کننده مریم عمارلو(مدیریت محترم مرکز)